今天是：
一部电影引出一段如烟往事
一群被放逐的问题少年遇上一个落泊的中年男人会发生什么？法国电影《放牛班的春天》就讲了这么一个故事：
秃头中年男子马修在经历了人生的各种失败后，最终成为了一间乡村学校的助理教师。这所像监狱的学校有一个外号叫"池塘底"，因为这里的学生大部分都是无法管教的问题少年，无法无天而又可怜无助。校长则以残暴高压的手段管治学生。马修产生了尝试用自己的方法改善这种状况的想法。
马修闲时会创作一些合唱曲，而他发现“池塘底”学校没有音乐课，他决定用音乐来打开学生们封闭的心灵。
马修将全班学生组成一个合唱团，开始教学生们如何唱歌。但事情进展得并不顺利，校长并不支持，而最大的麻烦制造者就是皮埃尔。皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的调皮的性格，谆谆善诱的马修把皮埃尔的音乐天赋发掘出来。不经意中，马修也对皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。
最终音乐救赎了放牛班孩子们的心灵，让他们在灰暗的童年感受到了阳光和雨露，改变了他们的生命色彩。音乐也救赎了马修，使他认识到了自己的人生价值。
这部充满热忱的电影具有直击人心的力量，旋律和歌词都美妙无比。
看着《放牛班的春天》这部电影，感动之余，一段自己的亲身经历也由此浮上心头——
17年前，我从师范毕业，被分配到始兴一个边远的乡村中学任教。那时似乎也感觉跌到了人生的低谷。那时我19岁。
后来，初一一个班因班主任调离，也不知道怎么搞的，校长鬼使神差决定让我代理班主任。
好学生都被挑走了，这是一个“后进班”，不少学生对自己毫无信心，自暴自弃。我改组了班级“内阁”，让一个打过架的高个子男生担任班长，他话不多，不惹事生非，但能镇住企图在课堂上捣蛋的家伙；我让一个学习较好的胆小男生担任学习委员，让一个热心事务的女生担任生活委员。事实证明还是可行的：课堂纪律相对好了，班级事务也有人管了，后来学风也浓厚了。
那时学校晚上还经常停电，我自己掏钱买了一堆蜡烛放在班长那里，让学生们在停电的夜晚也能在烛光中学习。看到班上男生长而疏于打理的头发，我立马押着去理发店来个“大扫除”。
和《放牛班的春天》不谋而合的是，我也曾让班上的学生练习合唱。我叫来五六个男生，将学校唯一一架笨重的脚风琴抬到教室里，教他们运用气息发声和气息控制的方法，对他们进行音准、节奏的训练。我发现学生们很喜欢唱歌，他们快融合到合唱训练当中，在合唱中找到了团队的感觉。而我笨拙的指挥手势往往能引起他们的一片笑声……
几个月很快过去了，学期结束我竟然被评为学校“优秀班主任”。接下来因工作调动，我永远离开了那间学校。对比电影中的马修，我还太年轻，不能给学生们父亲般的爱护。作为一个班主任，我还是因自己的不成熟而留下诸多遗憾。
当年的学生现在应该也三十而立了，他们有的可能混得很好，如鱼得水，有的也可能跟我一样，在人世中苦苦挣扎……不管怎么样，希望他们在灰暗中回首往事的时候，都能想起生命中的那一刻温情吧。
秃头中年男子马修在经历了人生的各种失败后，最终成为了一间乡村学校的助理教师。这所像监狱的学校有一个外号叫"池塘底"，因为这里的学生大部分都是无法管教的问题少年，无法无天而又可怜无助。校长则以残暴高压的手段管治学生。马修产生了尝试用自己的方法改善这种状况的想法。
马修闲时会创作一些合唱曲，而他发现“池塘底”学校没有音乐课，他决定用音乐来打开学生们封闭的心灵。
马修将全班学生组成一个合唱团，开始教学生们如何唱歌。但事情进展得并不顺利，校长并不支持，而最大的麻烦制造者就是皮埃尔。皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的调皮的性格，谆谆善诱的马修把皮埃尔的音乐天赋发掘出来。不经意中，马修也对皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。
最终音乐救赎了放牛班孩子们的心灵，让他们在灰暗的童年感受到了阳光和雨露，改变了他们的生命色彩。音乐也救赎了马修，使他认识到了自己的人生价值。
这部充满热忱的电影具有直击人心的力量，旋律和歌词都美妙无比。
看着《放牛班的春天》这部电影，感动之余，一段自己的亲身经历也由此浮上心头——
17年前，我从师范毕业，被分配到始兴一个边远的乡村中学任教。那时似乎也感觉跌到了人生的低谷。那时我19岁。
后来，初一一个班因班主任调离，也不知道怎么搞的，校长鬼使神差决定让我代理班主任。
好学生都被挑走了，这是一个“后进班”，不少学生对自己毫无信心，自暴自弃。我改组了班级“内阁”，让一个打过架的高个子男生担任班长，他话不多，不惹事生非，但能镇住企图在课堂上捣蛋的家伙；我让一个学习较好的胆小男生担任学习委员，让一个热心事务的女生担任生活委员。事实证明还是可行的：课堂纪律相对好了，班级事务也有人管了，后来学风也浓厚了。
那时学校晚上还经常停电，我自己掏钱买了一堆蜡烛放在班长那里，让学生们在停电的夜晚也能在烛光中学习。看到班上男生长而疏于打理的头发，我立马押着去理发店来个“大扫除”。
和《放牛班的春天》不谋而合的是，我也曾让班上的学生练习合唱。我叫来五六个男生，将学校唯一一架笨重的脚风琴抬到教室里，教他们运用气息发声和气息控制的方法，对他们进行音准、节奏的训练。我发现学生们很喜欢唱歌，他们快融合到合唱训练当中，在合唱中找到了团队的感觉。而我笨拙的指挥手势往往能引起他们的一片笑声……
几个月很快过去了，学期结束我竟然被评为学校“优秀班主任”。接下来因工作调动，我永远离开了那间学校。对比电影中的马修，我还太年轻，不能给学生们父亲般的爱护。作为一个班主任，我还是因自己的不成熟而留下诸多遗憾。
当年的学生现在应该也三十而立了，他们有的可能混得很好，如鱼得水，有的也可能跟我一样，在人世中苦苦挣扎……不管怎么样，希望他们在灰暗中回首往事的时候，都能想起生命中的那一刻温情吧。
主办：始兴县人民政府办公室 联系电话：0751-3334818
承办：始兴县政务服务数据管理局联系电话：0751-3327219
网站标识：4402220009 粤ICP备17022955号
粤公网安备 44022202000106号
.jpg)
